Govinda Jan Hiemer ist Unternehmer und Mit-Initiator beim Barcamp Schule-ist-Leben, das am 26. September 2020 stattfindet. In unserem Gespräch erfährst Du alles über die Initiative und die Vision hinter dem Barcamp und warum es Netzwerke wie diese braucht, um wahre Veränderung in unserem Bildungssystem zu schaffen. Wir sprechen darüber, wie wir das System von einer lehrenden zu einer lernenden Institution wandeln kann und was der Begriff der kritischen Masse damit zu tun hat.

Ich werde selbst ebenfalls am Barcamp teilnehmen und freue mich, wenn Du auch dabei bist! Alle wichtigen Informationen dazu findest Du hier:
https://schule-ist-leben.camp/
https://schule-ist-leben.camp/Programm
https://www.startnext.com/schule-ist-leben-camp

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Dir gefällt das, was ich tue? Dann lass mir doch überall da, wo es dir gefällt ein paar Sterne als Bewertung da. Das freut mein Herz und trägt dazu bei, dass mehr Menschen kleine und große Entwicklungssprünge machen können. Danke!

Was bedeutet Vergebung und warum fällt es uns häufig so schwer zu vergeben? In dieser Folge spreche ich darüber, was der Unterschied zwischen Vergebung und Vergessen ist und was wir eigentlich loslassen, wenn wir von Vergebung sprechen. Ich beleuchte Vergebung aus psychologischer Sicht und was sie mit unseren Mitmenschen, mit uns selbst und mit unseren Kindern zu tun hat. Viel Spaß mit dieser Episode!

Hier findest Du den erwähnten Trauma-Powerkurs und den Trauma-Powertag:
- https://www.freymut-academy.com/produkt/produkte/online-kurse/trauma-powerkurs/
Mit folgendem Code gibt es 10% auf den Kurs: XU9GXR4U
- https://go.freymut-academy.com/trauma-powertag/

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In der heutigen Folge geht es um die tiefste Essenz von Spiritualität und wie sie das Leben von dir, mir und unseren Kindern verändert. Diese Essenz wirkt manchmal ziemlich abstrakt, doch ich möchte dir in diesen 30 Minuten zeigen, wie du sie ganz praktisch und pragmatisch in deinem Alltag finden und leben kannst. Viel Spaß mit dieser Episode!

Zu meinem Buch: Kindern geben, was sie brauchen: Wie sich Kinder frei und selbstbewusst entwickeln
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In dieser Folge vertiefen wir den Gedanken "Was bedeutet Spiritualität... und was nicht?". Wir schauen uns an, wie Kinder Spiritualität leben, was das mit Psychologie zu tun hat und warum wir die Naturwissenschaften unbedingt brauchen, um spirituelle und emotionale Sachverhalte zu erklären.

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Was ist Spiritualität und was ist es nicht? Was hat sie mit Religion zu tun oder sogar mit Psychologie und unserer Kindererziehung? Wo stehst du in all dem und welchen Mehrwert, welche Bedeutung kann, darf und sollte Spiritualität in deinem Leben einnehmen? Wie könnte sie vielleicht sogar etwas sein, das dir dient und dir wahre Entwicklung ermöglicht? All diesen Fragen gehen wir in dieser Folge auf den Grund. Viel Freude beim Reinhören!

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Ich bin zurück aus der Sommerpause und es gibt einige Neuerungen, über die ich mir in den letzten Wochen Gedanken gemacht habe und die ich dir in dieser kurzen Folge vorstellen möchte. Schön, dass du dabei bist und freu dich auf die kommenden Episoden!

Sehen wir uns auf der Bildungsevolution?
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NRW in Aufruhr. Die einen Lehrer und Eltern atmen auf, da sie sich so mehr geschützt fühlen. Die anderen finden diese Massnahme unverhältnismäßig.

Als Kinder und Jugendlichenpsychotherapeutin sehe ich diese Entscheidung als ganz klar falsches Signal an unsere Kinder. Ich befürchte wie schon oft erwähnt langfristig psychische Folgen.

In dieser Folge soll es jedoch um die rechtlichen Aspekte dieser Massnahme gehen. Wie kann ich als Lehrer, Elternteil und auch volljähriger Schüler mit der neuen Situation umgehen. Welche Möglichkeiten habe ich eventuell dagegen anzugehen.

Gordon Pankalla engagiert sich in der Initiative Anwälte für Aufklärung. In dieser Folge teilt er sein Wissen mit uns und ermutigt, sich umfassend zu informieren, gut zu vernetzen und vor allem immer wieder den Ball zurück zu spielen zu den Verantwortlichen. Wilde Panikmache hilft niemanden.

Hier gibt es einen weiterführenden Artikel von Gordon Pankalla, um sich selber besser zu informieren:

https://www.afa.zone/beitraege/gordon-pankalla/zum-mund-nasen-schutzes-fuer-kinder/

Du möchtest mehr über Gordon Pankalla wissen? Besuche seinen Youtube Kanal:

https://www.youtube.com/gordonpankalla-blog

Du denkst über rechtliche Schritte nach, dann findest du hier Unterstützung:

www.klagepaten.eu

Du möchtest dich als Eltern vernetzen. Dann vielleicht bei dieser Initiative:

https://elternstehenauf.de

Auf all meinen Social Media Kanälen informiere ich dich über meinen Umgang mit der Situation, vor allem aber auf Instagram. Ich freue mich über dein Follow, dein Like und deinen Kommentar.

Zum ersten Mal seit Beginn des Podcasts, lege ich eine kleine Pause ein – ein paar Gedanken zu dieser und Informationen zur bevorstehenden Bildungsevolution findest du in dieser kurzen Folge!
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In Zusammenarbeit mit dem Sächsischen Staatsministerium für Kultus (SMK) / Werbung

Hast du schon einmal von den SDG, den „Sustainable Development Goals“ der Vereinten Nationen, gehört? Auf meiner Suche nach sinnvollen Initiativen, die wirklich etwas voran bringen, bin ich auf diese insgesamt 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung gestoßen, die 2016 ins Leben gerufen wurden. Das Sächsische Staatsministerium für Kultus hat es sich zur Aufgabe gemacht über ebendiese Ziele aufzuklären und Kompetenzen zu vermitteln, damit sie auch erreicht werden. Wir haben uns zusammengetan, damit du erfährst, wie du – ohne politisch aktiv werden zu müssen – die Welt vom Kleinen bis hin ins große Ganze verändern kannst.

In der heutigen Folge geht es um das SDG 10 – "Ungleichheit verringern". Wir starten mit der Frage, wo Ungleichheit überhaupt anfängt und wie sie hier in Deutschland aussehen kann. Ich gebe dir einen Einblick in die Macht von Bewertungen und was sie mit Mobbing, Rassismus und sozialen Unterschieden zu tun hat und gebe dir einen kleinen Ausblick wie eine Gesellschaft aussehen könnte, in der wir statt auf die Unterschiede zwischen uns, auf unsere Gemeinsamkeiten schauen.

Ich freue mich auch über deine Gedanken zum Thema! Schau sehr gerne auch auf der Projektwebseite der SMK vorbei. Dort findest du ebenfalls eine Vielzahl weiterer Bildungsangebote:
www.sinnfluencer.bne-sachsen.de

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Sandra Stubbra-Schlütken ist seit über 12 Jahren als Sonderpädagogin tätig und hat vor drei Jahren den Instagram-Account @inklusion_fuer_anfaenger ins Leben gerufen, auf dem sie über Inklusion und all ihre Chancen und Herausforderungen aufklärt.

In dieser Folge teilt sie mit uns ihre ganz persönlichen Erfahrungen über Inklusion an Schulen und was die Integration von Sonder- und Förderschulen in Regelschulsysteme für Kinder und Sonderpädagog*innen bedeutet. Wir reden über das Projekt "Faktor Mensch an Schule", darüber, warum Vernetzung so wichtig ist und warum eine Stunde Teamzeit und Supervision im Kollegium sehr sinnvoll wäre, gerade auch im Hinblick auf Burnout und Mentale Gesundheit.

Mehr von Sandra
Instagram: https://www.instagram.com/inklusion_fuer_anfaenger
Projekt "Faktor Mensch an Schule": www.faktormenschanschule.de
Instagram: https://www.instagram.com/faktormenschanschule/?hl=de
Twitter: https://twitter.com/FaktorMenschaS
Facebook: https://www.facebook.com/FaktorMenschanSchule/

Hattie-Studie
https://visible-learning.org/de/hattie-rangliste-einflussgroessen-effekte-lernerfolg/
https://de.wikipedia.org/wiki/John_Hattie
https://www.zeit.de/2013/02/Paedagogik-John-Hattie-Visible-Learning

CopSoQ - Studie
https://www.copsoq.de/
https://www.schulministerium.nrw.de/docs/bp/Lehrer/Lehrkraft-sein/Arbeits-und-Gesundheitsschutz/geschuetzterBereich/COPSOQ_K/index.html

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